1
תחנת מעבר החציה
פעילותתרגול עצירה ליד קו דמי / סרט על הרצפה. ילדים מדגימים: עוצרים → מביטים → מקשיבים → הולכים.
חומריםסרט הדבקה / גיר, שלט «עצור» מנייר
למנחה: שבחו את העצירה עצמה — לא רק את ההליכה. אל תמהרו את התור.
← למסך הפתיחה
כרטיסיות פעילות לתחנות
12 תחנות קצרות (5–10 דק׳) ליום שיא / פעילות חצר. הדפיסו A4 — 4 כרטיסים בעמוד או 2 בעמוד. מצב שחור־לבן חוסך דיו.
טיפ להדפסה: בחרו A4 לאורך. במידת הצורך הפעילו «רקע גרפיקה» בהגדרות ההדפסה כדי לשמור על פסי הצבע העליונים (או עברו לשחור־לבן).
2
נראים ורואים
פעילותהשוואת בגדים כהים/בהירים ואפוד זוהר באור מופחת (פינה מוצלת). דיון: מתי קשה יותר לראות הולך רגל?
חומריםאפוד זוהר אחד, בגד כהה ובגד בהיר
למנחה: הימנעו ממספרי תאונות. התמקדו ב«להיות גלויים».
3
חגורה לכל הנוסעים
פעילותכיסאות בכיתה = מושבי רכב. כל ילד «חוגר» (צעיף/חגורה מדומה) לפני ש«יוצאים לדרך». בלי חגורה — הרכב לא זז.
חומריםצעיפים / רצועות בד, 4 כיסאות
למנחה: הדגישו שגם בנסיעה קצרה — כולם חוגרים, כולל מאחור.
4
עלייה וירידה מהאוטובוס
פעילותסימון «דלת אוטובוס» ו«מדרכה». תרגול: המתנה בתור, ירידה בלי דחיפה, הרחקה מאזור הדלתות לפני מסך/שיחה.
חומריםשני קונוסים / כיסאות לדלת, שלט תחנה
למנחה: בקשו מתלמיד להדגים «יציאה רגועה» מול «דחיפה» — ואז בחרו יחד מה עדיף.
5
קסדה לפני גלגלים
פעילותתחנת התאמה: תמונות/כרטיסים של אופניים, קורקינט, סקייט — ליד קסדה. בלי קסדה הדמות «לא יוצאת לשחק».
חומריםקסדה אחת (או דגם), כרטיסי פעילות מנייר
למנחה: בדקו התאמה נכונה על הראש (רצועות) אם יש קסדה אמיתית — בלי לכפות על ילד שמתנגד.
6
חצייה בלי מסך
פעילות«אתגר הכיס»: לפני חצייה מדומה — הטלפון (או כרטיס «מסך») נכנס לכיס. רק אחרי «הגעתי למדרכה השנייה» מותר לשלוף.
חומריםכרטיסי «מסך» מנייר, קו חצייה על הרצפה
למנחה: אל תביישו מי ש«נתפס» עם מסך — הפכו לאימון חוזר קצר.
7
נגישות בדרך לבית הספר
פעילותמשימת תצפית: איפה יש כבש מדרכה? האם מעבר החציה נוח לעגלת ילדים / כסא גלגלים? ציור מפה קטנה של «מה חסר».
חומריםדף ועיפרון, לוח קטן (אופציונלי)
למנחה: הציגו את ספיר כחברה בצוות ששמה לב לכולם בדרך — לא כ«אובייקט ללימוד».
8
שיחת משפחה קצרה
פעילותכל תלמיד בוחר משפט אחד לקחת הביתה («אצלנו חוגרים תמיד» / «טלפון בכיס במעבר»). כותבים על מדבקה.
חומריםמדבקות / פתקים, עטים
למנחה: אין שיעורי בית כבדים — רק משפט לשיחה ליד השולחן או ברכב.
9
בלשי המדרכה
פעילותזיהוי «מלכודות» בחצר/מסדרון שמסומלות כרחוב: תיק באמצע הדרך, שלט מוסתר, פינה עיוורת. מסמנים במדבקה צהובה.
חומריםמדבקות צהובות, 3–4 מלכודות מוכנות מראש
למנחה: סיימו תמיד בתיקון המלכודת — לא רק באיתור.
10
לחץ חברתי בצומת
פעילותמשחק תפקידים קצר: חבר מציע קיצור באמצע הכביש. התלמידים מתרגלים משפט סירוב קצר ובטוח.
חומריםכרטיס תרחיש אחד, רשות דיבור
למנחה: אל תדרשו נאומים ארוכים — משפט אחד חזק עדיף.
11
מפת הדרך שלי
פעילותשרטוט מסלול מהבית לבית הספר: מסמנים מעברי חציה, תחנות ורמזורים. מעגלים נקודה אחת לשיפור (למשל «כאן שמים טלפון בכיס»).
חומריםדף A5, עפרונות צבעוניים
למנחה: אין צורך במפה מדויקת — מספיק סקיצה אישית.
12
תעודת ממציא בטיחות
פעילותסיום מסלול התחנות: כל תלמיד ממלא «הבטחה אחת לשבוע» ומקבל חותמת / מדבקת צוות ממציאים.
חומריםדפי תעודה קטנים, חותמת או מדבקות
למנחה: ההבטחה צריכה להיות מציאותית («חגורה תמיד») — לא סיסמה כללית.